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近期,一位托育园所的园长告诉我,遭受一件头疼的事情。
一位1岁多的孩子,在家庭里,还是稳健了继续者在养育经由中无数技巧保捏抱着的民风。
孩子来到托育中心后,托育真挚以为,要让孩子多行走,并参与更多符合的通顺和作为。
托育真挚通过一些技巧和环境撑捏,试图让孩子不错转变,并领受了一系列的门径。但启动并莫得那么告成,孩子屡次摔倒和撞伤。
家长过头他监护东谈主对这种效果,相配恼火,并带来一些扭曲产生了一些摩擦。
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托育西宾但愿孩子养成雅致的民风,促进孩子发展,并领受法子找到处罚问题的方针,其实这本无错。
要津在于,是否与家庭的养育者,站在了一皆。
张开剩余56%咱们在与家庭换取孩子的一些情况,并领受干豫行径前,一定稳当以下几点:
(1)要家访,看家庭的照护环境、行径。
(2)要倾听,听家长关于养育行径的念念法,和行径背后的初志
(3)要饱读吹,无论家庭的门径是否恰当,必须在感情上给以撑捏。
(4)要给以内容的提出和切实的门径,最佳能酿成提出清单。
(5)查验阐发家庭是否雄厚和撑捏这种提出。
(6)在园所处罚问题的门径形势,要充分见告家长,保捏一致。
(7)将干豫和履行经由中,可能出现的情况明晰的让家长清爽,废除记挂。
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眷注婴幼儿个体,不成割裂的来看里程碑、检核表、对照清单。
眷注婴幼儿个体,不成割裂家庭只看孩子,不看家庭环境。
婴幼儿照护撑捏,不是工场,孩子不是零件,不成把养育处事当游标卡尺。
允许一切发生,和家庭站在一皆,雄厚一定是在充分了解刚劲之上的。
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发布于:江苏省